不过还真别说，崔老爷子这一套看似过时呆板的管理还真的很管用呢，这个学渣的成绩的真的在崔老爷子的一再督促之下，以肉眼可见的速度在不断的向上增长着。这种乐观的情况不仅让崔老爷子觉得自己的努力没有白费，小军的班主任和各科老师同样也觉得他可能是真的开了窍了，他们还以为小军之前只是因为太贪玩了，所以没有把全部的心思放在学习上面，现在他则是真的找到学习的乐趣和窍门了，所以现在的成绩才飙升的这么迅速这么快。老师们一贯呢，就对于爱学习的同学给与的关注就很高，这并不是说因为老师挑剔或者是偏心眼儿的问题，而是因为学习好的同学才能真正证明他们的付出是有回报的，而不是真的每天像某些人说的一样自己只是“对牛弹琴”。所以他们在面对班里有很多个同学的时候，有时候不由自主的就会态度有些不一样，这并不是说他们会故意的表现出这些差别对待，只是因为他们在遇见那些实在是不思进取不求上进的学的时候生，内心里满满的都是对自己能力的怀疑和无奈。他们在面对这些学习不好的孩子的时候，他们心里的那种煎熬和难受别人是无法理解的，他们有时候甚至是恨不得把自己肚中的知识和学问塞进学生们的脑子里去，但是他们不能。因为孩子毕竟还是孩子，他们还小还不能理解老师为什么看见自己这么痛苦，或许有时候真的也是因为天性使然的原因，有些孩子他就是天生对学习不感兴趣。所以老师在遇见这样一群孩子的时候，他们就只能不断的循循善诱，不断地变着方式方法来给他们进行知识的讲授，从而从这些孩子的内心里激发出他们对于学习的热爱，然后开始自主对学习这件事儿产生浓厚的兴趣和爱好。如果有学生真的有一天会发生这种变化的话，那老师的心里肯定是开心的不得了，因为那样才能证明他们付出的心血是真的没有白费，他们在教书育人的道路上是真的不断在往前迈进的。

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